ساحة تدريب بديلة مرتبة:
ألعاب
Alternativ voksenopplæring
Fullføring av videregående skole
for unge voksne 19-30 år
بالتعاون مع JobLoop و Playwell ، بدأنا في Podium عرضًا جديدًا ومثيرًا للأطفال والشباب الذين يحتاجون إلى ساحة تدريب بديلة منظمة. لقد أطلقنا على هذا العرض اسم Gamify ، وتنطوي الطريقة على استخدام اهتمام الطالب بالألعاب لتحقيق الأهداف الاجتماعية والأكاديمية.
جنبا إلى جنب مع المدرسة ، نختار أهداف المناهج الدراسية التي تم تكييفها مع IEP للطالب ، ونركز على موضوع واحد أو أكثر من الجدول الزمني للطالب.
ما يميزنا هو أننا موجودون في مركز ألعاب.
عندما يأتي الطلاب إلينا ، نقوم بإجراء مسح ونرسم خطة متابعة فردية بالتعاون مع المدرسة. بهذه الطريقة ، يتلقى الطالب متابعة وثيقة ومرتبة بشكل فردي من قبل أحد معلمي الألعاب لدينا.
نعمل مع الطلاب بثلاث طرق:
-
نستخدم ألعاب الكمبيوتر لتحقيق أهداف التعلم (مثل حضارة سيد ماير في التاريخ والدراسات الاجتماعية ، وماين كرافت في الرياضيات ، وألعاب القصة القصيرة في فنون اللغة)
-
نحن نعمل اجتماعيًا تربويًا وعلاجيًا بيئيًا من خلال اللعب معًا في ألعاب تعاونية مثل Fortnite و Minecraft وما إلى ذلك.
-
نستخدم الألعاب لتعليم مهارات الحياة العملية مثل البرمجة والتصميم وتحرير الفيديو. غالبًا ما نرى هذا على أنه زيادة في الحافز والإتقان واحترام الذات بين الطلاب.
لدينا حاليًا فرص لاستقبال الطلاب يومي الاثنين والجمعة. في حالة ارتفاع الطلب ، سننظر في إمكانيات تمديد العرض لعدة أيام. العرض مناسب للطلاب الذين يتخذون قرارًا بشأن ساحة تدريب ملائمة. إذا كنت معلمًا ذا تفكير تقدمي وترغب في العمل معنا ، نأمل أن ترغب في العمل معنا!
نظرة ثاقبة إلى Gamify
"It Takes Two" هي لعبة من نوع المغامرات والحركة ، كما نفعل غالبًا
مستخدم. هذه لعبة يلعب فيها شخصان معًا. ال
يتطلب الكثير من التواصل والتعاون والتفكير الإبداعي
تمر. اللعبة مقسمة إلى عدة أجزاء ونحن
زيارة عدة أنواع فرعية. التنوع يجعل اللعبة جذابة و
يحافظ على تفاعل الطلاب (ونحن المعلمين!) طوال الجلسة.
نحن نلعب كشخصيتين كودي وماي اللذان لديهما للتو
أخبر ابنته أنهم سيحصلون على الطلاق. لقد انزلقوا ،
والعلاقة ليست كما كانت من قبل. الابنة بدأت
تبكي ، وضرب القطرات شكلين من الطين صنعتهما
أبائهم. عندما ضربت الدموع الأرقام ، فإنها تعود إلى الحياة ، و
هذه هي الشخصيات التي تلعبها - أحد اللاعبين هو كودي ،
والثاني مايو. الهدف هو إصلاح علاقة الزوجين والعودة إلى شكلهما البشري.
تشكل الحركة في اللعبة الأساس لإجراء تحليل للعبة أو عرض تقديمي شفهي باللغتين النرويجية والإنجليزية. اللعبة هي بناء العلاقات ، وكما قلت تتطلب الكثير من التعاون والتواصل.
Oppmøte - fysiske kurs
Vi vet at mange som faller utenfor det ordinære skolesystemet ofte kan møte utfordringer på private skoler, da disse skolene ofte kun tilbyr undervisningstimer og lar elevene være på egenhånd resten av tiden. Vår suksess er basert på at deltakerne møter opp hver dag til lokaler som er fylt med medstudenter og pedagoger som støtter deres individuelle behov, også utenfor undervisningstimene.
Lokalene
Vi vet at mange som faller utenfor det ordinære skolesystemet ofte kan møte utfordringer på private skoler, da disse skolene ofte kun tilbyr undervisningstimer og lar elevene være på egenhånd resten av tiden. Vår suksess er basert på at deltakerne møter opp hver dag til lokaler som er fylt med medstudenter og pedagoger som støtter deres individuelle behov, også utenfor undervisningstimene.
Metoder
Dialogbasert
Undervisning
Spillpedagogikk
Selvstudie med individuell oppfølging
Våre pedagoger leverer strukturerte timer som sikrer at deltakerne tilegnes nødvendig faglig kunnskap, et fundamentalt grunnlag for suksess på privatisteksamen.
Vi bruker nøye utvalgte dataspill, med opplegg som er spesifikt tilpasset for å nå bestemte læreplanmål. Dette øker engasjementet og forsterker det faglige innholdet, samtidig som det utvikler viktige ferdigheter som problemløsning og kritisk tenkning.
Hver deltaker får individuelt tilpasset veiledning og støtte gjennom selvstudier, tilpasset deres læringsstil og tempo for å sikre best mulig læring og personlig progresjon.
Fag vi tilbyr
Norsk
Matematikk P og P-Y
Naturfag
Samfunnsfag
Engelsk
Historie
Digital undervisning og oppfølging
Samtidig som det går fysiske kurs i Oslo vil det være mulighet for å ta opp samme fagene digitalt sammen med en av våre lærere. De digitale kursene vil bestå av et visst antall undervisning i uken, samt personlig oppfølging i faget for å oppnå best mulig progresjon.
De digitale timene vil være sammen med andre studenter.
قابل المعلمين
نحن في Gamify نركز على كل مشارك فردي لديه إتقان من خلال تكييف التدريس مع الألعاب التي يحب الطلاب لعبها. نحن متحمسون لساحة التدريب البديلة هذه ، ونرى بوضوح أنها تعمل. إنه عمل مجزٍ ومفيد بشكل لا يصدق. نحن أنفسنا لدينا عدة سنوات من الخبرة كلاعبين في العديد من الألعاب المختلفة ، ونعرف عالم الألعاب جيدًا. وبالتالي ، لدينا أساس مشترك مع الطلاب في هذا الشأن. حقيقة أننا "نتحدث نفس اللغة" تساهم بشكل كبير في خلق الثقة والعلاقات الجيدة بين الطالب والمعلم.
Makieu, Kenneth og Sjur